M-C.H.A.T.
Nom, prénom : .............................Date.....................
1. Est-ce que votre enfant aime qu'on le balance ou qu'on le fasse rebondir sur les genoux ?
2. Est-ce qu'il manifeste de l'intérêt pour les autres enfants ?
3. Est-ce que votre enfant aime grimper sur les choses, comme par exemple les escaliers ?
4. Est-ce que votre enfant aime jouer à faire coucou ou à cache-cache ?
5. Est-ce que votre enfant joue de temps en temps à « faire semblant » (par exemple : parler au téléphone, s'occuper de poupées ou d'autres choses) ?
6. Est-ce que votre enfant utilise parfois son index pour désigner ou demander quelque chose ?
7. Est-ce que votre enfant utilise parfois son index pour désigner ou indiquer son intérêt pour quelque chose ?
8. Est-ce que votre enfant joue de façon adéquate avec de petits jouets (ex. : petites voitures, blocs,...) sans limiter son comportement à les porter à sa bouche, les "chipoter" ou les laisser tomber ?
9. Est-ce que votre enfant vous apporte régulièrement des objets pour vous montrer quelque chose ?
10. Est-ce que votre enfant soutient le regard plus qu'une ou deux secondes ?
11. Est-ce que votre enfant semble hypersensible au bruit (par ex. en se bouchant les oreilles) ? Oui
12. Est-ce que votre enfant sourit en réponse à votre visage ou à votre sourire ?
13. Est-ce que votre enfant vous imite (par exemple si vous faites une grimace) ?
14. Est-ce que votre enfant répond à son prénom quand on l'appelle ?
15. Si vous lui montrez un jouet de l'autre côté de la pièce, est-ce que votre enfant regarde dans cette direction ?
16. Est-ce que votre enfant marche ?
17. Est-ce que votre enfant regarde vers les choses que vous regardez ?
18. Est-ce que votre enfant fait des gestes inhabituels des doigts devant son visage ?
19. Est-ce que votre enfant essaie d'attirer votre attention vers sa propre activité ?
20. Vous êtes-vous déjà demandé si votre enfant était sourd ?
21. Est-ce que votre enfant comprend ce que les gens disent ?
22. Est-ce que parfois votre enfant regarde dans le vide, ou est-ce que son regard erre sans but ?
23. Est-ce que votre enfant observe votre visage pour vérifier votre réaction quand il est face à une situation inhabituelle ?
Source : Robins, D., Fein, D., Barton, M., & Green, J., (2001). -Journal of Autism and Developmental Disorders. 31 (2), 131-144.